W tym przeglądzie nadal będziemy rozważać chorobę dysleksji, skupiając się indywidualnie na cechach i perspektywach leczenia, a także odpowiedzieć na inne pytania naszych czytelników.

Zagrożenia i konsekwencje dysleksji

Wielu uważa, że ​​jeśli dysleksja prowadzi do naruszenia jednej ważnej funkcji mózgu, to również negatywnie wpływa na inne zdolności umysłowe pacjenta. Warto zauważyć, że dzieci cierpiące na tę chorobę są zakwalifikowane do kategorii nieposłusznych i leniwych upartych ludzi, którzy nie zasługują na opiekę.

W rezultacie takie dzieci, pomimo ich normalnie rozwiniętych wielu innych umiejętności, są umieszczane w klasach dla słabo wykonujących lub opóźnionych dzieci. Zauważ, że taka postawa powoduje, że dziecko traci całe zainteresowanie nauką, zaczyna pomijać klasy iw rezultacie nie zdaje egzaminów i testów. Jeśli nie jest on leczony z powodu dysleksji, jest mało prawdopodobne, aby kiedykolwiek był w stanie nadrobić zaległości.

Ponadto dziecko rozwija wtórne powikłania dysleksji: obniża się samoocena, zaburza się zachowanie i rozwija się depresja.

Leczenie dysleksji lub jak leczyć dysleksję?

W leczeniu dysleksji u dzieci i dorosłych istnieją pewne programy korekcyjne dostosowane do indywidualnych cech każdego pacjenta. Takie programy nie tylko pomagają lepiej radzić sobie z ogólnymi naruszeniami umiejętności pisania i czytania, ale także zawierają kursy, które uczą czytania znaków drogowych i innych specjalnych znaków.

Nauka umiejętności czytania dzięki specjalnemu kursowi pomoże dziecku poczuć się pewniej w różnych obszarach aktywności. Praca ustna, stosowanie narzędzi technicznych i niektóre alternatywne metody nauczania pomogą przezwyciężyć trudności związane z czytaniem, rozpoznawaniem słów i liczb.

Perspektywa leczenia dysleksji

Czasami następuje poprawa, a objawy dysleksji mogą same zniknąć. Dzieje się tak albo po tym, jak dziecko dorośnie (z wiekiem), albo z powodu włączenia do wspólnej pracy innej części mózgu, która przejmuje funkcje uszkodzonego. W niektórych przypadkach wykwalifikowana pomoc medyczna w opanowaniu umiejętności pisania i czytania minimalizuje (a czasem nawet całkowicie eliminuje) objawy choroby.

Wraz z rozwojem wtórnych zaburzeń nerwicowych i nawrotów stosuje się środki uspokajające i poprawiające nastrój, na przykład nootropy, witaminy.

Odpowiedzi lekarza na niektóre pytania dotyczące dysleksji

Mój syn jest leworęczny i cierpi na dysleksję. Czy te dwa zjawiska są w jakiś sposób powiązane?

Tak Osoby leworęczne mają zwiększoną tendencję do dysleksji, chociaż nie ma tu bezpośredniego związku. Tę kombinację tłumaczy fakt, że lewa półkula mózgu kontroluje pracę centrum mowy i działania prawej ręki. W patologii w lewej półkuli mogą wystąpić zaburzenia mowy prowadzące do dysleksji. W tym samym czasie prawa ręka może stracić swoją dominującą pozycję, ulegając jej lewej stronie lub prowadząc do oburęczności (zdolność do trzymania obu rąk równie dobrze).

W naszych innych artykułach przeczytaj więcej o dysleksji związanej z chorobą. Pediatra pomoże ujawnić dysleksję we wczesnych stadiach.

Leczenie dysleksji u dzieci w domu

Dysleksja: diagnozowanie u młodszych uczniów, korekta, ćwiczenia.

Dysleksja jest szczególnym schorzeniem, w którym w wyniku całkowitego rozpadu lub niedostatecznego ukształtowania się pewnych funkcji umysłowych u człowieka odnotowuje się problemy z czytaniem. Najczęściej patologia jest diagnozowana u młodszych uczniów na początkowym etapie szkolenia.

Dziecko ma uporczywe błędy w czytaniu, stale zastępuje dźwięki, zmienia strukturę słowa, próbuje przeliterować i rozumie znaczenie czytanego słabo. Problem występuje u 4,5% dzieci, u chłopców 4 razy częściej niż u dziewcząt. Korekta rozpoczęta w czasie, podczas której wykonywane są specjalne ćwiczenia, jest gwarancją całkowitego powrotu dziecka z choroby lub znacznej ulgi w jego stanie.

Przyczyny stanu u dzieci w wieku szkolnym

Oprócz predyspozycji genetycznych, które pojawiają się w większości prac naukowych na ten temat, dysleksja może wystąpić na tle następujących czynników powodujących zaburzenia czynności mózgu:

  • Niedokrwistość i choroby serca u kobiety w ciąży, zatrucie alkoholem.
  • Niewłaściwy rozwój pępowiny.
  • Długotrwała poród prowadzący do zamartwicy płodu.
  • Wpływ infekcji na mózg podczas rozwoju płodu (różyczka, odra, grypa, ospa wietrzna).

Wskazówka: Nie oczekuj zbyt wiele od młodszych uczniów, rozwijając się w warunkach zaniedbania edukacyjnego, negatywnego środowiska mowy lub braku komunikacji głosowej. Tylko dzięki stałemu kontaktowi z odpowiednimi i prawidłowo wyłożonymi ludźmi dziecko otrzyma wszystkie niezbędne umiejętności komunikacyjne.

  • Urazowe uszkodzenie mózgu podczas porodu lub po nim.

Ponadto dysleksję często diagnozuje się u dzieci z rozpoznanym porażeniem mózgowym, upośledzeniem umysłowym i różnymi upośledzeniami umysłowymi.

Rodzaje dysleksji i ich cechy

Do tej pory eksperci rozróżniają następujące typy patologii:

  1. Fonemiczny. Charakteryzuje się zastąpieniem poprawnych dźwięków podobnymi dźwiękami podczas czytania. Dziecko nie rozróżnia i nie miesza wszystkich dźwięków podobnych do ucha.
  2. Agrammatic. Takiej dysleksji towarzyszą błędy w wymowie prefiksów, przyrostków słów, brak orientacji w formułowaniu końcówek przypadków.
  3. Semantyczny. Prawidłowy odczyt, w którym dziecko nie rozumie znaczenia czytania.
  4. Mnestic. Dziecko nie może określić, który dźwięk odpowiada konkretnej literze, więc zastępuje go podczas czytania.

Korekta jest przeprowadzana zgodnie ze specyfiką zidentyfikowanego problemu, ale terapia obejmuje również ćwiczenia ogólne, które pomagają dziecku wyostrzyć wszystkie umiejętności niezbędne do czytania i pisania dosłownie oraz wyeliminować dyskomfort.

Objawy stanu, na który należy zwrócić uwagę

Istnieje kilka oznak, dzięki którym rodzice mogą podejrzewać, że dziecko ma dysleksję. Jeśli zauważysz co najmniej 2-3 objawy wyżej wymienionych wśród młodszych dzieci w wieku szkolnym lub bardzo małych dzieci, powinieneś natychmiast skonsultować się z lekarzem i jak najszybciej rozpocząć wykonywanie ćwiczeń korygujących:

  • Podczas czytania (nawet jeśli jest to szyld, a litery są ogromne), dziecko pociera oczy i kosi.
  • Takie dzieci szybko się męczą, odmawiają odrabiania lekcji, niechętnie czytają.
  • Dzieciak trzyma książkę bardzo blisko oczu, nawet jeśli jego wzrok jest w porządku.
  • Dzieci z dysleksją często próbują czytać jednym okiem, a drugie zakrywa ręce.
  • Dysleksja charakteryzuje się tym, że dziecko próbuje pisać słowa wstecz.
  • Takie dzieci mają bardzo nierówne, brzydkie i nieczytelne pismo.

Ponadto, w mowie ustnej ludzi z podejrzeniem tej patologii, istnieje również wiele wad związanych z wymową i kombinacją dźwięków. Ich słownictwo jest bardzo słabe, nie rozumieją i nie zawsze poprawnie używają słów. Dzieciom trudno jest zrozumieć, co czytają, a opowiadanie o nich zamienia się w prawdziwą mąkę. Często nie zapamiętują dźwięków lub mają umiejętność czytania lustrzanego (od prawej do lewej).

Zasady korygowania zjawiska, podstawowe ćwiczenia

Korekta eliminująca objawy dysleksji opiera się na wykorzystaniu określonych ćwiczeń. Ich celem jest ćwiczenie percepcji i wymowy dźwięków, formowanie słów z poprawnie rozmieszczonych liter, ich zmiana zgodnie z przypadkami. Specjalista pracuje z dzieckiem nad czytaniem, mówieniem i pisaniem.

  • Metoda Davisa wykazała wysoką skuteczność w walce z dysleksją u dzieci w wieku szkolnym. Ma na celu zablokowanie czynników utrudniających normalne postrzeganie informacji przez chorego. Osiąga się to za pomocą prostych obrazów związanych ze złożonymi słowami.
  • Proste ćwiczenia domowe są nie mniej skuteczne. Aby zacząć, należy kupić dziecku małą kulkę, którą może ścisnąć jedną ręką. Dziecko musi być uczone czytania sylab, a na każdej sylabie musi ściskać piłkę jedną ręką, łącząc ze sobą wszystkie palce. Po naprawieniu umiejętności można zasugerować, że dziecko nie ściska obiektu, ale przesuwa je z ręki do ręki na każdej sylabie.
  • Dobry efekt daje specjalna gimnastyka do artykulacji. Zaczyna się od ćwiczeń oddechowych, po których następuje praca i korekcja dykcji. Aby to zrobić, używaj tylko najprostszych i najbardziej znanych słów dla dziecka.
  • U niektórych dzieci dysleksja ustępuje po przeczytaniu słów w odwrotnej kolejności, powtarzając powtarzające się skręcenia języka. Po pierwszych sukcesach zaleca się łączenie sekwencji brzmiących słów, aby dziecko zaczęło odczuwać różnicę.
  • Istnieje ciekawe ćwiczenie wymawiania dźwięków. Dziecko musi wziąć głęboki oddech i na wydechu wypowiedzieć 15 dźwięków spółgłoskowych (można je powtórzyć i przyjąć formę dowolnej sekwencji). Pamiętaj, aby zrobić kilka powtórzeń. Po pewnym czasie to samo dzieje się z samogłoskami. Nawet później zaczynamy łączyć samogłoski ze spółgłoskami (zaczynając od jednej substytucji) i odwrotnie.
  • Opracuj umiejętność czytania pomoże ćwiczyć „Holownik”. Dziecko musi czytać w połączeniu z osobą dorosłą. Niektóre fragmenty tekstu czytają razem głośno z jedną szybkością (częściej jest to prędkość dziecka), a następnie czytają sobie. Tak więc na przemian pasażer pomaga rozwinąć prawidłowe postrzeganie dziecka. Z czasem zaleca się zwiększenie szybkości czytania, pociągając dziecko na nowy poziom.
  • Proste, ale skuteczne ćwiczenie, którego codzienna realizacja stopniowo ustępuje - powtarzane czytanie. Dziecko słyszące tekst czyta przez minutę, po czym umieszcza znak w miejscu, gdzie skończył. Po krótkiej przerwie dziecko ponownie czyta ten sam tekst, więc robi się to kilka razy. Konieczne jest monitorowanie dynamiki, niezależnie od tego, czy małemu pacjentowi udaje się coraz więcej czytać za każdym razem. Jednocześnie powinien czytać poprawnie, wyraźnie wymawiając części słów. Często oczywisty sukces tego ćwiczenia, które same dzieci widzą, popycha je do dalszych działań i nowych rekordów.

Oprócz wykonywania ćwiczeń i regularnych wizyt u specjalisty, należy monitorować dietę dziecka. Dysleksja może być pogorszona przez brak pewnych przydatnych składników. Dziecko powinno otrzymywać lecytynę, cynk, aminokwasy i płyn w wymaganej, a nawet zwiększonej objętości.

Terminowa korekta stanu jest kluczem do udanego życia społecznego dziecka, poprawy jakości jego nauki. Jeśli nie zwrócisz uwagi na problem na czas, możesz znacznie pogorszyć patologię psychiczną i skomplikować życie dziecka.

Bardzo często dzieci cierpiące na dysleksję są uważane za niegrzeczne, leniwe i uparte. Pod tym względem są one umieszczane w klasach dla opóźnionych dzieci, nie zwracając uwagi na fakt, że dzieci te mają wyjątkowe zdolności. Z powodu tej postawy dzieci cierpiące na dysleksję tracą zainteresowanie nauką, zaczynają pomijać zajęcia. Jeśli w tym czasie nie rozpoczniesz leczenia dysleksji, to nie uda ci się nadrobić zaległości. Również bez terminowej korekty choroby często pojawiają się komplikacje, takie jak obniżona samoocena, zaburzenia zachowania i rozwój depresji.

Grupa Sulamot zapewnia intensywny, kompleksowy 5-dniowy kurs korygowania dysleksji i związanych z nią problemów edukacyjnych: dysgrafia, dyskalkulia, dyspraksja i ADHD.

W leczeniu dysleksji stosuje się specjalne programy korekcyjne, dobierane indywidualnie dla każdego pacjenta. Umiejętności czytania uzyskane dzięki tym specjalnym kursom pomogą pacjentom z dysleksją poczuć się znacznie pewniej w różnych dziedzinach aktywności. Dzięki korekcie dysleksji, takiej jak praca ustna, korzystanie z różnych środków technicznych i alternatywnych metod nauczania, osoby cierpiące na to zaburzenie przezwyciężą trudności w czytaniu i rozpoznawaniu liczb i słów.

Korekcja dysleksji według rodzaju naruszenia

Często zdarza się, że dziecko ma tempo rozwoju poznawczego normalne lub powyżej średniej, ale czyta znacznie gorzej niż jego rówieśnicy. Badając wzrok takiego dziecka, można zidentyfikować wszelkie problemy z widzeniem obuocznym: nie może ono skupić obu oczu w jednym punkcie lub oczy nie są skoordynowane. W najgorszym przypadku takie naruszenia prowadzą do tego, że dziecko myli słowa i nie może ich poprawnie zidentyfikować - w najlepszym razie odczuwa dyskomfort nawet po krótkim czytaniu.

Tego rodzaju problemu nie należy mylić z upośledzoną ostrością widzenia. Z reguły dzieci z upośledzonym widzeniem obuocznym i symetrycznym widzeniem mają dobrą ostrość widzenia.

Rodzice powinni pamiętać, że podczas testowania dziecka z podejrzeniem dysleksji konieczne jest poddanie się pełnemu badaniu z użyciem testu widzenia obuocznego i innych specjalnych testów. Ponieważ proste sprawdzenie ostrości wzroku nie da żadnych wyników.

Często można spotkać wielu dorosłych (od 20 do 30 lat), którzy powiedzą ci, że nigdy nie wyróżnili się dobrymi ocenami w szkole, nie lubili czytać i byli nazywani „leniwymi”. Mogą sobie przypomnieć, że czytanie sprawiło im pewne trudności i bardzo szybko ich zmęczyło. Wyśmiewanie rówieśników sprawiło, że zapomnieli o swoich studiach i przestali odrabiać lekcje. Podczas badania tych ludzi dzisiaj większość zidentyfikowała problemy z widzeniem obuocznym. Wszyscy rozmawiali o unikaniu czytania w miarę możliwości.

Aby nie doświadczyć trudności w czytaniu, używaj okularów i treningu widzenia. Proces przywracania normalnego widzenia jest bardzo długim, trudnym i często dość bolesnym procesem, który z umiarkowanym stopniem nasilenia choroby daje pozytywne wyniki w ciągu kilku miesięcy. Aby jednak utrzymać wzrok na osiągniętym poziomie, musisz użyć specjalnych okularów.

Właściwie dysleksja (trudności w uczeniu się)

Najbardziej rozpowszechniona jest dysfilia („słuchowy” typ dysleksji). Dzięki tej patologii leczenie dziecka ma na celu poznanie rozpoznawania słowa jako całości. Następnie zastosuj kurs fonetyczny. Taka korekta dysleksji w większości przypadków prowadzi do dobrych wyników i pozwala dziecku poprawić umiejętności czytania.

Disaydeziya jest dokładnym przeciwieństwem dyshonesis. W przypadku tego typu dysleksji dziecko prawie nie rozpoznaje słów jako całości. Wpływa to na czytanie. Staje się powolny, gdy dziecko dosłownie odszyfrowuje słowa. Naukowcy uważają, że disuydesia jest uwarunkowana genetycznie i nie można jej wyleczyć. Jednak zastosowanie terapii „edukacyjnej” może pomóc każdemu dziecku.

W tym celu korzystaj ze specjalnych kursów czytania za pomocą multisensorycznych metod intensywnego treningu. Jednak takie leczenie nie zawsze prowadzi do sukcesu.

Typem dysleksji jest także disnekkinesia, która objawia się w brzydkim, niezdarnym piśmie i pisaniu liter i cyfr do tyłu. W tym przypadku najważniejsze jest nauczenie dziecka różnicy między pojęciami „prawo” i „lewo”. Ponieważ dziecko jest zdezorientowane, ma również trudności z czytaniem.

Perspektywy leczenia dysleksji

Przy odpowiednim podejściu do uczenia się ucznia z dysleksją szanse na sukces są wysokie. Dziecko nie jest wyleczone, ale nabywa techniki kontrolowania tej funkcji w taki sposób, że objawy dysleksji znikają bez śladu. Często objawy dysleksji mogą same zniknąć bez śladu, co wiąże się zarówno z dorastaniem dziecka, jak iz faktem, że funkcja uszkodzonego obszaru mózgu została przejęta przez inną część. Pomoc medyczna w takich przypadkach przyspiesza powrót do zdrowia. Jeśli u dziecka wystąpiły wtórne powikłania, korekta dysleksji trwa nadal, przepisując witaminy i leki nootropowe.

Dysleksja u dzieci: leczenie, objawy, objawy, przyczyny.

Najczęstszym rodzajem niemożności uczenia się jest niezdolność do czytania i pisania.

Problem ten bywa nazywany dysleksją, a czasami specyficzną niezdolnością do czytania. Oba te wyrażenia oznaczają to samo.

Dysleksja jest zaburzeniem, z powodu którego dziecko ma trudności z nauką czytania i jest znacznie poważniejsze niż można by oczekiwać po jego ogólnym poziomie rozwoju. Jeśli problem można rozwiązać kupując nowe okulary dla dziecka, nie jest to dysleksja. Jeśli problem można rozwiązać poprzez uratowanie dziecka od zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) lub zaburzeń emocjonalnych, to również tutaj nie chodzi o dysleksję.

Niektóre dzieci z dysleksją zmieniają litery podczas pisania lub skarżą się, że ich oczy są bardzo zmęczone podczas czytania. Problemy te są wynikiem dysleksji, a nie jej przyczyny. U dzieci, często i bez dysleksji, obserwuje się te same zjawiska. Wiele dzieci w wieku 7–8 lat zmienia układ liter - i jest to całkowicie normalne.

Inne rodzaje trudności w uczeniu się. Dziecko może nie mieć takiej lub innej zdolności niezbędnej do pomyślnego studiowania. Poniżej znajduje się krótka lista umiejętności i konsekwencji, które są obserwowane przy ich braku.

  • Czytanie Dzieci powinny być w stanie przekształcić zapisane znaki (litery lub grupy liter) w odpowiednie dźwięki, a następnie umieścić je w słowach, które znają. Niemożność obsługi dźwięków jest podstawą większości przypadków dysleksji.
  • List Dzieci powinny pisać litery automatycznie, nie myśląc o ich typie. Jeśli dziecko musi przestać i myśleć o każdej literze, tempo pisania znacznie się zmniejsza, a pismo ręczne okazuje się niestabilne. Dziecko nie będzie miało czasu na wykonanie pracy pisemnej.
  • Matematyka. Zdolność do działania z najprostszymi działaniami arytmetycznymi - dodawanie i odejmowanie - wiąże się ze zdolnością do reprezentowania obiektów w przestrzeni i szacowania ich liczby. Jeśli dziecko doświadcza trudności, dyskalkulia, czyli specyficzna niezdolność do matematyki, może stać się konsekwencją.
  • Pamięć. Możliwość zapamiętywania polega na otrzymywaniu informacji, trzymaniu ich i wydawaniu w odpowiednim czasie w odpowiedzi na pytanie, np. „Kto wynalazł żarówkę?”. Problemy na każdym z tych etapów - wejście, przechowywanie i wyjście - powodują niemożność uczenia się.

Istnieje wiele innych specyficznych umiejętności i umiejętności, które mogą stanowić problem. Obejmują one, na przykład, zrozumienie komunikacji ustnej, zdolność do usystematyzowania obiektów, zdolność do koordynowania ich ruchów i tak dalej. Często dziecko ma trudności z wykonaniem kilku z tych czynności naraz (chociaż może rozwinąć inne umiejętności lepiej niż inne).

Nikt z nas nie jest równie silny we wszystkich dziedzinach. Jeśli różnica między umiejętnościami, w których odnieśliśmy sukces, a umiejętnościami, których nie mamy, jest zbyt zauważalna, może to być tak zwana niepełnosprawność edukacyjna.

Dysleksja to ogólny termin dotyczący pierwotnego zaburzenia czytania. Diagnoza jest dokonywana na podstawie oceny aktywności intelektualnej, środowiska edukacyjnego, mowy i języka, danych medycznych i psychologicznych. Leczenie ma na celu przede wszystkim zarządzanie edukacją, składającą się z instrukcji rozpoznawania słów i elementów umiejętności.

Ogólnie przyjęta definicja dysleksji nie istnieje, zatem częstość występowania nie jest ustalona. Szacuje się, że 15% uczniów szkół publicznych otrzymuje specjalne instrukcje z powodu problemów z czytaniem; około 1/2 tych dzieci może mieć uporczywe zaburzenia czytania.

Niezdolność do nauki zasad językowych w języku drukowanym jest często postrzegana jako część dysleksji. Dotknięte dzieci mogą mieć trudności z identyfikacją słów kluczowych lub łodygi słowa, sekwencji liter w słowach.

Problemy z czytaniem inne niż dysleksja są zwykle spowodowane trudnościami w zrozumieniu języka lub niskimi zdolnościami poznawczymi. Problemy z percepcją wzrokową i nieprawidłowe ruchy oczu nie są dysleksją. Problemy te mogą jednak zakłócać dalszą naukę słowną.

Przyczyny dysleksji u dzieci

Problemy przetwarzania fonetycznego powodują naruszenie zasad dyskryminacji, unifikacji, zapamiętywania i analizy dźwięków. Dysleksja może wpływać na produkcję i zrozumienie pisania, które często ogranicza się do problemów z pamięcią słuchową, mową, imieniem lub wyszukiwaniem słów. Często występują również podstawowe słabości mowy ustnej.

Patofizjologia dysleksji u dzieci

Dysleksja ma tendencję do rozwoju w rodzinach. Dzieci z historią czytania lub uczenia się w rodzinie są bardziej narażone. Ponieważ w mózgu osób z dysleksją zidentyfikowano zmiany, eksperci uważają, że rozwijają się one głównie w wyniku dysfunkcji korowych wynikających z wrodzonych wad układu nerwowego. Podejrzewają obecność zmian wpływających na integrację lub oddziaływanie określonych funkcji mózgu. Większość badaczy zgadza się, że dysleksja jest związana z lewą półkulą mózgu i jest związana z zaburzeniami w obszarach mózgu odpowiedzialnych za skojarzenia językowe (obszar mowy motorycznej Wernickego) oraz wytwarzanie dźwięków i mowy (strefa Broca). Dysfunkcje lub defekty zakrętu kątowego przyśrodkowego obszaru potylicznego i prawej półkuli powodują problemy z rozpoznawaniem słów. Badania wykazują pewną plastyczność systemów mózgowych w odpowiedzi na trening.

Objawy i objawy dysleksji u dzieci

Dysleksja może objawiać się w postaci:

  • opóźnienia mowy,
  • trudności z artykulacją
  • trudności w zapamiętywaniu nazw liter, cyfr i kolorów.

Dzieci z problemami słuchu fonicznego i percepcji często mają trudności z łączeniem dźwięków, segmentacją słów na mówione elementy. Opóźnienie lub wahania w wyborze słów, zastąpienie słów lub nazw liter i obrazów są często wczesnym znakiem. Powszechna jest krótkotrwała pamięć słuchowa i trudności z rozpoznaniem sekwencji przez ucho.

Mniej niż 20% dzieci z dysleksją ma trudności z zapamiętywaniem graficznych obrazów liter. Jednak niektóre dzieci mylą litery i słowa z podobnymi konfiguracjami lub doświadczają trudności w wizualnym wyborze lub identyfikacji wzorców liter i klastrów (skojarzeń symboli dźwiękowych) w słowach. Może wystąpić całkowita zmiana układu lub zamieszanie wizualne, najczęściej spowodowane obecnością powyższych naruszeń, które prowadzą do zapomnienia lub pomylenia nazw liter i słów, które mają tę samą strukturę; dalej, d staje się b, t staje się w, h staje się n, było (było) stawało się piłą (piłą), a (było) staje się (nie). Jednak takie zmiany są normalne u dzieci.

Leczenie dysleksji. Jak wybrać poprawną metodę korekty?

Dysleksja jako selektywne naruszenie zdolności czytania jest podatna na korektę. Mówienie o leczeniu dysleksji nie jest całkowicie trafne, ponieważ w ścisłym tego słowa znaczeniu dysleksja nie jest chorobą. Certyfikowany logopeda powinien pracować z dziećmi cierpiącymi na dysleksję, jednak konieczne jest dokładne zdiagnozowanie problemu, określenie jego rodzaju, a następnie wybranie metod pracy.

Z reguły rodzice uczą się o dysleksji dopiero po wejściu dziecka do szkoły i rozpoczęciu nauki czytania. I prawie niemożliwe jest określenie, czy dziecko ma dysleksję: wiele dzieci ma trudności z nauką czytania. Dlaczego, jeśli niektóre dzieci mylą litery i powoli czytają, czy są „normalne”, a inne są dyslektyczne?

Dzieci z dysleksją powoli czytają, mylą sylaby i listy i często nie potrafią odpowiedzieć na pytania w tekście - nie w pełni rozumieją treść czytania. Może to mieć poważne konsekwencje dla wydajności szkoły.

Osoby z dysleksją mają podobny problem z czytaniem przez długi czas, utrzymują się przy zwykłym nauczaniu czytania, podczas gdy inne dzieci mają problemy, które znikają i opanowują technikę czytania.

Zależność od rodzaju problemu

Dysleksja może być kilku typów (mechaniczna, fonemiczna, optyczna itp.) I, w zależności od rodzaju dysleksji, dziecko ma inne problemy z czytaniem. W przypadku jednego rodzaju naruszenia dziecko może czytać tekst bez błędów, ale nie rozumie tego, co zostało przeczytane, w przypadku innego typu dysleksji dziecko podczas zamiany liter i sylab. W związku z tym w przypadku różnych rodzajów dysleksji potrzebne są różne metody leczenia. Przeczytaj więcej o rodzajach dysleksji >>>

Zależność od przyczyn

Ponadto metody korygowania dysleksji zależą od jej przyczyn. Na przykład problemy z czytaniem mogą być związane ze słabym wzrokiem dziecka i nie może on przeczytać tekstu; problemy mogą być również spowodowane opóźnieniem umysłowym dziecka (chociaż wiele osób z dysleksją nie ma zaburzeń rozwojowych). Korekcja dysleksji w tych przypadkach wymaga wyeliminowania i skorygowania pierwotnej przyczyny, a dopiero potem rozwiązania problemów z czytaniem tekstów.

Naukowcy odkryli, że dysleksja jest związana głównie z upośledzeniem funkcjonowania niektórych obszarów mózgu. Można powiedzieć, że dysleksja jest często chorobą dziedziczną: jeśli rodzina dziecka ma już problemy z czytaniem lub pisaniem, a także innymi problemami neuro- i psychofizjologicznymi, istnieje prawdopodobieństwo problemów dla dzieci.

Diagnoza dysleksji u dziecka

Wybierając jedną lub inną metodę korekcji zaburzeń czytania, musisz znać jej przyczyny i rodzaj dysleksji, więc zanim zaczniesz pracować z logopedą, potrzebujesz szczegółowej i profesjonalnej diagnozy kilku specjalistów. Dziecko musi zostać przetestowane pod kątem wzroku i słuchu, umiejętności uczenia się (rozwoju umysłowego). Diagnostykę prowadzą specjaliści: otolaryngolog, neuropsychiatra, logopeda, psycholog. Może zaistnieć potrzeba odwołania się do innych specjalistów.

Leczenie dysleksji

Disgraphia i dysleksja, pomimo rozpowszechnienia, powinny być dostosowane tylko przez wykwalifikowanego specjalistę - logopedę. Korekta może potrwać kilka miesięcy, a nawet lat, a poszczególne dzieci nigdy nie mogą przezwyciężyć tej dolegliwości. Rodzice mogą zwrócić się do prywatnego logopedy, ale w dużych miastach i centrach dzielnicowych istnieją logopedzi w państwowych i gminnych ośrodkach opieki nad dziećmi, a logopedzi mogą również pracować w specjalistycznych i zwykłych szkołach, ponieważ problemy z mówieniem na różnych poziomach i stopniach trudności są dość powszechne.

Logopeda będzie w stanie zdiagnozować dziecko i rozpocząć zajęcia. Powinny być regularne. Praca logopedy często współdziała z rodzicami, którzy mogą odrobić pracę domową ze swoimi dziećmi.

Dziecko z dysleksją nie jest nieposłusznym dzieckiem, które nie chce czytać i nie jest opóźnione umysłowo, to zwykłe dziecko ma pewne trudności z czytaniem. Jednak dostanie się do niezdrowego zespołu, gdzie jego niedociągnięcia mogą być wyśmiewane, a nauczyciel nie może zawsze dawać dziecku indywidualnych zadań, wyjaśniać przy studiowaniu materiału, popada w depresję, blokuje się w sobie, jego poczucie własnej wartości i zainteresowanie nauką, a życie maleje. Takie dziecko potrzebuje przede wszystkim wsparcia dorosłych (rodziców, krewnych i nauczycieli), którzy będą go kochać, doceniać i akceptować za to, kim jest.

Jednocześnie takie dziecko nie powinno być nadmiernie pobłażane i nie wolno mu „uchylać się” od zajęć i czytania, nie należy prowokować niskich wyników w nauce - takie dzieci często nie tylko mogą i są w stanie się uczyć (są w pełni rozwinięte), ale są również zdolne do nietypowych rozwiązań problemów mają wysoko rozwiniętą wyobraźnię, wyobraźnię, takie dzieci potrafią uprawiać sport, tańczyć, mają tendencję do kreatywnych zawodów.

Vladimir Mayakovsky, Fedor Bondarchuk, Keira Knightley, Tom Cruise, Henry Ford, Walt Disney - to nie jest pełna lista osób znanych na całym świecie, którzy mają diagnozę dysleksji lub dysgrafii. Co pozwoliło tym ludziom, mając tak poważne naruszenia, stać się wybitnymi ludźmi? Rozwinęli swoje mocne strony.

Metoda Ronalda Davisa

W Internecie istnieją sugestie dotyczące leczenia dysleksji zgodnie z metodą Davisa. Davis, będąc znanym architektem, badał problem dysleksji, ponieważ sam cierpiał na to zaburzenie. Leczenie jest możliwe zarówno w Rosji, jak iw ośrodkach zagranicznych.

Zajęcia u logopedów

Jak już zauważyliśmy, logopedzi są w szkołach i centrach pomocy dla dzieci z zaburzeniami mowy, ale możliwe są również prywatne lekcje, w tym przez Internet, za pośrednictwem Skype. Średni koszt zajęć wynosi 450-600 rubli, w zależności od złożoności problemu.

Zdjęcie: Ekaterina Pashkova.

Dziękujemy za ocenę. Jeśli chcesz swoje imię
stał się znany autorowi, zaloguj się jako użytkownik
i kliknij ponownie Dziękujemy. Twoje imię pojawi się na tej stronie.

Masz opinię?
Zostaw komentarz

Czy podoba ci się ten materiał?
Chcesz przeczytać później?
Zaoszczędź na ścianie i
dzielić się z przyjaciółmi

Możesz umieścić na swojej stronie ogłoszenie artykułu w odniesieniu do jego pełnego tekstu.

Rodzaje leczenia dysleksji

Dysleksja jest pogwałceniem umiejętności czytania i rozpoznawania znaków, które manifestują się częściowo i powstają w wyniku porażki niektórych funkcji umysłowych. Pacjent nie jest w stanie zrozumieć znaczenia przeczytanego tekstu, ponieważ nie widzi wizualnie liter i innych symboli. Najczęściej choroba ta dotyka dzieci, u dorosłych choroba ta rozwija się tylko dlatego, że nie była leczona w młodym wieku.

Dzieci z objawami tej choroby zazwyczaj wyglądają leniwiej i głupiej niż ich rówieśnicy, więc nauczyciele wolą umieszczać takie dzieci w wyspecjalizowanych grupach i klasach dla tych, którzy pozostają w tyle. Problemy z pisaniem i mówieniem nie charakteryzują ludzkiego intelektu, ponieważ jest on opóźniony, większość dzieci z dysleksją ma żywy umysł i dobrą zdolność uczenia się. Bardzo ważne jest, aby rozpocząć leczenie dysleksji w czasie, ponieważ bycie w wyspecjalizowanych instytucjach zniechęca do uczenia się od takich dzieci, zaczynają one lekceważyć swoją pracę domową, wielu po prostu pomija szkołę.

Główną przyczyną rozwoju zaburzeń jest uszkodzenie mózgu, które opiera się na czynnikach psychicznych lub biologicznych.

Ogólne

Dysleksja charakteryzuje się spowolnieniem podatności tekstu czytanego przez dziecko, zwykle wraz z normalnym rozwojem intelektu, oczywiste są niekompatybilne trudności w czytaniu.

W większości przypadków, aby poprawić pracę logopedy dla specjalnych programów rehabilitacyjnych. Ta metoda może usunąć wiele wad procesów mowy, zestaw ćwiczeń zależy od rodzaju choroby:

  • Tajemnicza dysleksja - program do logopedii mający na celu korygowanie mowy i pamięci punktowej;
  • dysleksja semantyczna - logopeda rozwija słownictwo sylab i pracuje nad opanowaniem gramatyki;
  • dysleksja optyczna - korekcja mająca na celu przywrócenie wizualnej syntezy i wizualnej reprezentacji przestrzeni;
  • dysleksja gramatyczna - tworzenie schematów gramatycznych;
  • dysleksja dotykowa - dostosowywana jest reprezentacja przestrzenna;
  • dysleksja fonemiczna - praca mająca na celu przywrócenie normalnej wymowy, artykulacji.

To ważne! Leczenie dysleksji u dorosłych w stu procentach przypadków ma mniejszy sukces niż korygowanie zaburzeń w młodym wieku, gdy objawy są po raz pierwszy wykrywane.

Najczęściej ta patologia występuje w formie naruszenia percepcji słowa przez ucho, a jego leczenie ma na celu przywrócenie dziecku zdolności postrzegania słowa jako całości. Dysleksja nie zawsze objawia się jako jasne objawy, zaburzenia rozwojowe u każdego rodzica rodzą pytanie, co to jest z dzieckiem i jak leczyć to zaburzenie.

Sukces leczenia zależy od prawidłowości diagnozy i czasu rozpoczęcia procedur. Ważne jest, aby wspierać swoje dziecko, a nie wskazywać mu błędy.

Terapia zalecana

Ta choroba nie jest nabyta, ma predyspozycje genetyczne lub pojawia się nawet w okresie prenatalnym rozwoju niemowlęcia. Dysleksja rozpoczyna proces zakłócania rozwoju poszczególnych obszarów mózgu. Przed zrozumieniem, jak leczyć chorobę u dzieci, lekarz musi zidentyfikować przyczynę i rodzaj patologii.

Leczenie dysleksji wykonywane jest przez logopedę i obejmuje następujące metody korekcji:

  1. dostosowanie wymowy dźwiękowej;
  2. po przeczytaniu tekstu dziecko pokazuje zdjęcia z zawartością odczytu (technika ta jest typowa dla optycznej formy choroby);
  3. Metoda klasyczna Davisa;
  4. pracować z psychologiem;
  5. rozwój reprezentacji przestrzennej.

Korekta dysleksji fonmatycznej odbywa się nie tylko w ramach zajęć z logopedą, wiele ćwiczeń jest praktykowanych w domu. Cechą leczenia tego zaburzenia jest korekta całego systemu edukacji dziecka. Wszystkie procesy uzyskiwania informacji powinny mieć na celu przywrócenie rozpoznawania słów. Wizualne materiały pomocnicze muszą być obecne na zajęciach do korekty.

W niektórych przypadkach zaleca się opanowanie technik komputerowych z dzieckiem do pracy z tekstem, podkreślanie poszczególnych słów i percepcji wizualnej.

To ważne! Wiele osób cierpi z powodu dysleksji przez całe życie, dlatego bardzo ważne jest, aby zdawać diagnozę i leczenie dzieci, które wykazują oznaki upośledzonego czytania i mowy.

Ważne jest, aby poprawić chorobę w kompleksie:

  • zabrać dziecko na indywidualne lekcje z logopedą, aby nauczyć go czytać;
  • do pracy z psychologiem;
  • okresowo diagnozuj dynamikę korekcji;
  • leczenie farmakologiczne.

W zależności od stopnia zakłócenia wybierany jest indywidualny program regulacji, praca z niektórymi dziećmi zaczyna się od wymowy i zrozumienia poszczególnych dźwięków, stopniowo zbliżając się do badania całych słów.

Leki

Skuteczność leczenia dysleksji lekami dzisiaj nie ma dowodów. Niemniej jednak wielu lekarzy przepisuje leki, aby utrzymać stabilny stan nerwowy i pomóc mózgowi. Najczęściej przepisywano leki nootropowe w połączeniu ze środkami uspokajającymi.

W żadnym przypadku nie można łączyć leków na własną rękę, wszystkie leki muszą być wybierane indywidualnie, po dokładnym badaniu.

Ćwiczenie

Korekcja dysleksji obejmuje specjalnie dobrany zestaw ćwiczeń, które są wykonywane z terapeutą mowy w klasie i w domu z rodzicami. Okresowe wykonywanie zapewnia stopniowe uzupełnianie wypowiedzi pisemnej i ustnej. Konieczna jest miarowa praca z dzieckiem, bez przeciążania go nowymi informacjami, ważne jest, aby pamiętać, że pacjent z dysleksją postrzega mowę powoli.

Gimnastyka poprawiająca artykulację obejmuje:

  1. ćwiczenia oddechowe wykonywane u logopedy;
  2. twistery językowe, których musisz się uczyć z dzieckiem w domu;
  3. konsekwentne wymawianie dźwięków;
  4. ćwiczenia na rozwój umiejętności motorycznych.

Oto kilka przykładów podstawowych ćwiczeń dotyczących radzenia sobie z dysleksją w związku z dzieckiem w domu:

  • „Pierścień” - naprzemiennie zamykaj każdy palec w pierścieniu kciukiem, najpierw w jednym kierunku, a następnie w drugim. Musisz powtarzać ćwiczenie codziennie przez 10-15 minut przez 60 dni. Zajęcia te rozwijają zdolności motoryczne, uwagę i pamięć, co korzystnie wpływa na korektę jako całość.
  • „Test korekcji” - drukowany tekst jest umieszczany przed dzieckiem, najlepiej w dużym druku, dla lepszej percepcji. Z kolei najpierw musisz wywołać samogłoski, a następnie spółgłoski i poprosić je o usunięcie z tekstu. Musisz to robić codziennie, stopniowo dziecko nauczy się wyraźnie przekreślać litery, a następnie przejść do następnego kroku - poproś go, aby zakreślił kilka liter w kółku i podkreślił inne itd. To ćwiczenie pomaga zapamiętać litery i odnieść dźwięki do nich.
  • „Odbicie lustrzane” - razem z dzieckiem na pustej kartce papieru musisz narysować symetryczne rysunki jednocześnie obiema rękami, na początek możesz wziąć ręce dziecka w swoje ręce, aby pozwolić mu zrozumieć zasadę zadania.

Dysleksja jest leczona przez długi czas, jej korekta będzie wystarczająca do wykonania tych ćwiczeń na początkowych etapach, do wykonywania w domu.

Opinia ekspertów

Nauczyciele i lekarze twierdzą, że nie można czekać na czas, a przy pierwszych oznakach tej choroby należy udać się do logopedy, aby skorygować zaburzenia. Rodzice powinni pamiętać, że nie można krytykować dziecka w twardej formie, konieczne jest wspieranie go w każdym postępie, aby go zachęcić.

Należy zaangażować kilku lekarzy: psychoneurologa, logopedę, psychologa. Eksperci twierdzą, że dysleksję można skorygować w młodym wieku, aw wielu przypadkach zdolność do czytania i mówienia zostaje całkowicie przywrócona.

Rokowanie w leczeniu choroby zależy od ciężkości objawów, wieku pacjenta, przyczyny źródłowej.

Zapobieganie chorobom

Głównymi środkami zapobiegawczymi w tym przypadku są zapobieganie urazom wewnątrzmacicznym i chorobom zakaźnym matki podczas ciąży.

Zapobieganie po urodzeniu:

  1. obserwacja dziecka zagrożonego dziedziczeniem lub patologiami okołoporodowymi, w celu wczesnego wykrycia niepokojących objawów;
  2. w wieku 3 lat ważne jest sprawdzenie słuchowej wrażliwości dźwięków i ich różnicowania;
  3. terminowa diagnoza i wykrywanie dysleksji we wczesnych stadiach, a następnie korekta.

Dysleksja u młodszych uczniów: korekta, ćwiczenia

Przed przystąpieniem do pierwszej klasy, twoje dziecko było jak wszystkie inne dzieci: bieganie, skakanie, czytanie wierszy na pamięć, modelowanie, rysowanie, może nawet uczęszczanie do niektórych klubów i sekcji sportowych - jednym słowem, było normalnym, aktywnym i zdrowym dzieckiem. I tak, zaczynając naukę w szkole, stajesz przed problemem: dziecko nie chce chodzić do szkoły, ponieważ nie ma czasu na przedmioty. Jako normalny rodzic idziesz do wychowawcy klasy i słyszysz od niego, że twoje dziecko nie dostrzega mowy pisemnej i być może powinieneś skonsultować się z lekarzem. Do jakiego lekarza prowadzić dziecko, jak radzić sobie z tym problemem i czym jest „dysleksja” - przeczytaj materiały tego artykułu.

Czym jest dysleksja

Dysleksja jest pogwałceniem percepcji pisania. W wieku 7-8 lat, w szkole podstawowej, dziecko z dysleksją zaczyna doświadczać trudności w czytaniu: czyta wolniej niż koledzy z klasy, myli poszczególne sylaby, nie potrafi komponować słów z liter. W tym samym czasie reszta jego rozwoju umysłowego nie jest osłabiona. Aby zostać uznanym za patologię, takie zmiany muszą być trwałe i nie mogą być skutkiem ślepoty, utraty słuchu lub braku sprzyjających warunków do nauki.

Dysleksja została po raz pierwszy odkryta w 1887 r. Przez Rudolfa Berlina. Opisał chłopca, który nie był w stanie nauczyć się czytać, pomimo wysokiego poziomu zdolności intelektualnych. Interesujące jest, że dorośli cierpiący na to odchylenie mogą czytać teksty w dowolnym kierunku: od lewej do prawej i od prawej do lewej, a 10% nawet wykazuje wyższą prędkość odczytu w odwrotnej kolejności.

Rodzaje dysleksji

W wyniku spadku aktywności dzieci rozwijają różne rodzaje dysleksji w niektórych obszarach mózgu. Łącznie w praktyce medycznej występuje 5 rodzajów tej choroby: dysleksja fonemiczna, semantyczna, agramatyczna, optyczna i mnesta. Rozważ każdy widok osobno.

Dysleksja fonemiczna

Fonem (lub sylaba) jest jednostką słowa, od którego zależy jego znaczenie, chociaż samo w sobie nie ma żadnego znaczenia. Dzieci z tą formą dysleksji mogą mylić słowa, które są bliskie dźwiękowi (sok uderzeniowy, bestia drzwiowa), zmieniać kolejność liter w słowie lub sylaby (lipa-piła, dzika puszka, sosnowa pompa itp.).

Dysleksja semantyczna

Technika czytania w tym przypadku nie jest zerwana, dziecko poprawnie odtwarza pisane litery i sylaby. Jednak znaczenie słów wymyka mu się, są one postrzegane tak, jakby nie były ze sobą powiązane przez relacje semantyczne i składniowe.

Ten rodzaj dysleksji nazywany jest również czytaniem mechanicznym. Takie dzieci nie potrafią powtórzyć znaczenia tego, co czytają, i postrzegają nowe informacje, słysząc o wiele lepiej.

Agrammatyczna dysleksja

Dysleksja agramatyczna wyraża się w niezdolności do pogodzenia końców słów ze sobą. Tego typu patologii często towarzyszą inne zaburzenia mowy (na przykład naruszenie rozumienia mowy ustnej). Dysleksja agramatyczna używa niewłaściwego numeru lub płci, nie nadaje się do znaczenia sprawy (piękny notatnik, w szafkach, wujek i tak dalej).

Dysleksja optyczna

Dziecko ma trudności z odróżnieniem liter podobnych do siebie na piśmie. Może to dotyczyć liter, które są wizualnie bliskie (O-C, P-B) lub takich, które składają się z podobnych, ale różnie rozmieszczonych części (PI, G-T). W tym przypadku podczas czytania dziecko myli litery w sylabach, błędnie odczytuje słowa i zdania.

Dysleksja mnetyczna

W tej formie dziecko nie może sobie przypomnieć, jak wygląda ta lub ta litera. Specjalną podgrupą jest dysleksja dotykowa, która rozwija się u niewidomych dzieci, które nie są w stanie opanować brajla.

Objawy dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym

Bardzo trudno jest podejrzewać dysleksję we wczesnym wieku, dopóki dziecko nie zacznie się uczyć czytania. Jednak niektóre pośrednie znaki powinny ostrzegać rodziców.

Aby rodzice mogli ustalić, czy ich dziecko potrzebuje konsultacji z logopedą w domu, zalecamy zaliczyć rodzaj testu i odpowiedzieć na następujące pytania. Dla każdej odpowiedzi twierdzącej policz 1 punkt.

Tak więc test do identyfikacji możliwych naruszeń.

  1. Dziecko nauczyło się mówić późno, powoli uzupełnia słownictwo lub przez długi czas nie pamięta nazwy żadnego przedmiotu.
  2. Czasami pojawia się zamieszanie w kolejności liter w słowie lub całych sylabach, jest to bardziej wyraźne, gdy powtarza się bajki lub bajki, a mniej w codziennej rozmowie.
  3. Problemy z zapamiętywaniem kształtów geometrycznych, dziecko myli nazwy lub ma trudności z narysowaniem pożądanego kształtu.
  4. Powolny rozwój umiejętności motorycznych (wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików), brak koordynacji. Często te dzieci mylą prawą i lewą stronę.
  5. Dzieciom bardzo ciężko podają podstawowe umiejętności pisania lub rysowania.
  6. Utrzymywanie pióra lub ołówka przez dziecko jest niewygodne, stara się unikać rysowania, nie może kopiować prostych symboli (pałeczek, kółek) ani odtwarzać ich z błędami (myli plus i minus).

Jeśli odpowiedziałeś twierdząco na 2 lub więcej pytań, poświęć trochę czasu na wizytę u logopedy.

W przyszłości, gdy dziecko zacznie przygotowywać się do szkoły i nauczyć się podstaw czytania, mogą wystąpić dolegliwości bólowe, zmęczenie. Takie dzieci starają się unikać czytania pod żadnym pretekstem, nie rozumieją znaczenia pisanych słów, nie mogą powtórzyć tekstu. Czasami dysleksja może mrużyć jedno oko podczas czytania, trzymać książkę pod kątem lub do góry nogami.

Bardzo często dzieci te są emocjonalne, niespokojne, mają trudności z komunikowaniem się z rówieśnikami i mogą stać się przedmiotem śmieszności w zespole dzieci.

Przyczyny dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym

Prawdopodobnie wielu rodziców interesuje się tym, co powoduje wystąpienie takiej choroby u dzieci, czy taki stan jest w ogóle uważany za bolesny. Zgodnie z definicją przyjętą w 2015 r. Międzynarodowe Stowarzyszenie Dysleksji uważa dysleksję za naruszenie pochodzenia neurologicznego. W rzeczywistości narusza się tworzenie asocjacyjnych połączeń między obszarami kory mózgowej, to znaczy dane uzyskane podczas odczytu nie korelują z informacjami przechowywanymi w pamięci dziecka.

Przyczyny tego naruszenia są związane z wieloma negatywnymi czynnikami wpływającymi na dziecko. Obejmuje to predyspozycje genetyczne i cechy rozwoju płodu w czasie ciąży i wiele więcej. Rozważ przyczyny dysleksji bardziej szczegółowo.

Dysleksję można odziedziczyć, dlatego często dochodzi do jej manifestacji u bliskich krewnych. Obecnie istnieje kilka mutacji genetycznych, których obecność znacząco zwiększa prawdopodobieństwo rozwoju dysleksji: DYX1C1, KIAA0319, DCDC2. Badania bliźniacze potwierdzają również wysoki poziom dziedziczności tej patologii (wśród bliźniąt jednojajowych występuje znacznie częściej niż wśród słabych homoseksualistów).

Tworzenie się dysleksji może być związane z minimalną dysfunkcją mózgu, która występuje z powodu niedoboru tlenu w mózgu płodu w czasie ciąży lub podczas porodu.

Przyczyny braku tlenu w okresie prenatalnym:

  • ciężka niedokrwistość u matki podczas ciąży
  • wady serca
  • niewydolność łożyska
  • przedwczesne przerwanie łożyska
  • anomalie rozwoju pępowiny
  • choroby zakaźne (odra, grypa, różyczka itp.)
  • zatrucie alkoholem

U dzieci z dysleksją upośledzona jest funkcja płata skroniowego lewej połowy mózgu (tylna część lewego środkowego zakrętu skroniowego). Często występuje asymetria kory mózgowej, lewa półkula nie jest wystarczająco rozwinięta (dlatego dysleksja jest czasami związana z utajoną tendencją dziecka do leworęczności).

Inna teoria odnosi dysleksję do patologii ciała modzelowatego - struktury, która zapewnia funkcjonalne połączenie między półkulami. Dane te uzyskano za pomocą technik neuroobrazowania (CT, MRI, PET).

Oczywiście nie można ignorować znaczenia czynników społecznych w tworzeniu dysleksji. Przyczyny te obejmują brak komunikacji między dzieckiem a jego rodzicami, niekorzystny klimat psychologiczny w rodzinie, niewielką uwagę na rozwój i wychowanie przedszkolaka.

Metody korygowania dysleksji u dzieci

Niezwykle ważne jest, aby rozpocząć korygowanie dysleksji przed ukończeniem 10 lat. Dysleksja jest leczona przez logopedę lub wąskiego specjalistę od dysleksji. W zależności od rodzaju dysleksji istnieją różne podejścia do jej leczenia.

Dysleksja optyczna może być konsekwencją naruszenia widzenia obuocznego (zdolność patrzenia na obiekt z dwojgiem oczu). W takim przypadku konieczna jest konsultacja z okulistą i specjalne ćwiczenia dla mięśni oczu.

Jeśli Twoje dziecko ma oznaki rozwoju dysleksji optycznej, ogranicz jego pobyt w komputerze. Zaburzona ostrość widzenia może być współistniejącą chorobą Twojego dziecka. Tak, a dla innych dzieci dopuszczalny czas grania w gry komputerowe powinien być ściśle regulowany. 30 minut dziennie lub 2 godziny w weekend. Nadużycie gadżetów komputerowych prowadzi do tego, że dziecko ryzykuje pójściem do szkoły z krótkowzrocznością.

Dysleksja fonemiczna jest korygowana za pomocą multisensorycznej metody całkowania. Jednak nie zawsze jest możliwe osiągnięcie pomyślnego wyniku.
Bardzo ważne jest, aby nauczyć dziecko poruszania się w przestrzeni, rozróżniać prawą i lewą stronę, rozwijać pamięć, zwłaszcza wzrokową, uwagę, dobre zdolności motoryczne, aby wyjaśnić zasady gramatyczne języka rosyjskiego.

Mechaniczne czytanie (semantyczna forma dysleksji) jest najtrudniejsze do poprawienia. Najbardziej obiecująca w tego typu dysleksji jest metoda Davisa. Opiera się na koncepcji „orientacji” lub zdolności dziecka do opanowania mechanizmu przełączania świadomości w taki sposób, aby mógł prawidłowo postrzegać otaczający go świat i jego symbole. Ta technika pozwala postrzegać słowa i symbole i odtwarzać ich obrazy bez zniekształceń.

Ćwiczenia na korektę dysleksji u młodszych uczniów

Jeśli podejrzewasz, że dziecko ma jakąkolwiek formę dysleksji lub jest zagrożony, poniższa lista zadań rozwojowych i ćwiczeń jest dla ciebie. Tak, i mając na celu wszechstronny rozwój Twojego dziecka, w celu rozwinięcia jego logicznego i abstrakcyjnego myślenia, ćwiczenia te można również wykorzystać.

  • Rebusy, krzyżówki, zagadki. Ćwiczenia te pomagają rozwijać myślenie wyobrażeniowe, wzbogacają słownictwo, tworzą asocjacyjne połączenia w mózgu.
  • Ćwiczenie „blokada łodzi”. Ta technika jest skuteczna, jeśli dziecko nie umieści liter w sylabach. Połączenie spółgłoski i dźwięku samogłoskowego jest wskazane przez łódź i wymawiane gładko (ma-shi-na), a kombinacja dwóch spółgłosek jest zablokowana (strach, mysz) i wymawiana ostro.
  • Gra „Druga połowa”. Dziecko musi odgadnąć koniec słowa, gdy widzi pierwszą połowę, na przykład lody (człowiek), człowiek (wiek), ciało (tło).
  • Brakujące litery. Na przykład podczas pisania słowa „walizka” brakuje 2 lub 3 liter, dziecko musi rozpoznać to słowo i wymówić je. Na przykład kochanie; k_rus_l.

Uczestnicząc w zajęciach z logopedą, specjalista poprowadzi dziecko i wybierze sposoby jego korekcji, które są bardziej odpowiednie dla istniejącej formy choroby.

Zamiast zawarcia

Wychowywanie dziecka to wielka praca. Właściwie zorganizuj zajęcia na temat jego rozwoju - cały talent i ogromna odpowiedzialność. Jeśli Twoje dziecko nie dotarło jeszcze do szkoły podstawowej, spędź wszystkie swoje zajęcia w zabawny sposób, aby nie miał podobnych problemów z percepcją pisania. Cóż, jeśli dysleksja jest nadal ujawniana - nie rozpaczaj. Terminowe korzystanie ze specjalistów i wierne spełnianie ich wymagań to droga do sukcesu.

Czytaj Więcej O Schizofrenii